مجموعه کامل برای دانشجویان اقتصاد ویرایش دوم ۱۶ فروردین ۱۴۰۵

مجموعه کامل برای دانشجویان اقتصاد ویرایش دوم

نوشتن مجموعه کامل برای دانشجویان اقتصاد از سال 1395 بود. نهایی آن مجموعه کامل برای دانشجویان اقتصاد ویرایش دوم در سال 1403 است. پس از مجموعه کامل برای دانشجویان اقتصاد ، چهار مقاله است. عنوان مقاله اول الف: تحلیل تورم در ایران با بکارگیری مولفه های ساختاری و نهادی ، عنوان مقاله اول ب: معرفی وابستگی در ماهیت جدید و نقش آن در تحلیل تورم ایران، عنوان مقاله دوم: کاهش تورم یا تعمیق رکود؟ تحلیل پیامد های اجرای سیاست پولی انقباضی در شرایط نادیده گرفتن مفروضات نظریه تورم پولی، و عنوان مقاله سوم: بازگشت به مبانی : شواهد تجربی نقش متغیرهای نهادی و ساختاری در تورم ایران است که در متن مقاله سوم نیز گفته شده است: "بخشی از عنوان پژوهش "بازگشت به مبانی" به معنای فقدان ایراد در مبانی نیست. ممکن است نظریه تورم ایرادات درون‌ماهیتی متعدد داشته باشد، ولی در اینجا به بررسی انحراف از نظریه تورم می‌پردازیم؛ انحرافی که مستقل از ایرادات درونی و مرتبط با برخی تحلیل تورم اقتصاد ایران است." در متن مقاله دوم نیز گفته شده است: "به‌جای تمرکز بر نقد نظریه تورم پولی- با این حال، شناخت ایرادات نظریه تورم فشار تقاضا می‌تواند فراتر از هدف کاهش تورم، در تایید تحلیل مسائل مرتبط با رشد اقتصادی و ارتقای درآمد سرانه نیز مفید واقع شود -، پیامدهای سیاستیِ اجرای آن در شرایط نقض مفروضات بررسی شده است."

پس از  گذشت از یک نظریه ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۴

تورم و رکود زایی؟ تورم و امکان اخلاق زدایی؟ کاهش فشار تورم رکودی به کمک ساختار توزیع اقتصاد رانت؟جلوگیری از رکودزایی فردی و اخلاق زدایی فردی از طریق سواد مالی؟
پس از گذشت از یک نظریه

رو مسیر اقتصاد ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۴

رو مسیر اقتصاد

بایگانی‌های آخرین اخبار - صفحه 43 از 44 - کامنت نیوز | تحلیل اقتصادی
آیا با جلوگیری از خام فروشی اقتصاد متحول میشود؟ ۱۹ شهریور ۱۳۹۹

آیا با جلوگیری از خام فروشی اقتصاد متحول میشود؟

آیا جلوگیری از خام فروشی باعث تحول در اقتصاد میشود؟ خبر در تاریخ: 15 شهریور 99 منتشر شده است.

آیا اقتصاد سنجی را میتوان به عنوان یک روش تحقیق درست به حساب آورد؟ ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

آیا اقتصاد سنجی را میتوان به عنوان یک روش تحقیق درست به حساب آورد؟

تایید مدل های رگرسیون مختلف که توسط ادبیات اقتصاد سنجی صورت می گیرد سبب شده است پیامد و نتایج مختلف برای توضیح یک پدیده به علت استخراج مدل های رگرسیون و مدل های ریاضی مختلف ایجاد شود. ریشه یابی این مساله را می توان به برخی ایرادات درون ماهیتی و برون ماهیتی ادبیات اقتصاد سنجی مرتبط کرد:

داده های تجربی برای شناخت جایگاه اصلی مفهوم بازار در علم اقتصاد ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

داده های تجربی برای شناخت جایگاه اصلی مفهوم بازار در علم اقتصاد

یافته های تجربی نشان میدهد که قوانین بازار میتواند در یک اقتصاد ظهور و بروز نکند. معمولا مصادیق این گزاره را در کشورهای توسعه یافته میتوان یافت آنجاکه علاوه بر پیش بودن سطح نقدینگی از سطح تولید، پیش بودن نرخ رشد سالانه نقدینگی از نرخ رشد سالانه تولید نیز نتوانسته مدل سری زمانی تورم سالانه پایین و […]

انتقاد به علم اقتصاد کلان از منظر انتقاد به نظریه های رشد ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

انتقاد به علم اقتصاد کلان از منظر انتقاد به نظریه های رشد

عدم پایداری در اصلاح و تطبیق با واقعیت های تجربی علم اقتصاد در نظریه های رشد محوری ترین انتقاد به این نظریه ها است...

اقتصاد در کشورهای توسعه یافته بخش دوم ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

اقتصاد در کشورهای توسعه یافته بخش دوم

آیا میتوان از سازمان های متولی آمار های اقتصادی، درخواستی برای تهیه یا انتشار آمار مربوط به درآمد سرانه کشورها از 1960 به قبل داشت؟...

اقتصاد در ایران ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

اقتصاد در ایران

وقتی در حال توصیف اقتصاد ایران هستیم، اقتصاد کدام طبقه را توصیف می کنیم؟ اقتصاد مردم و تولید کنندگان مردمی یا اقتصاد قشر خاص که میتوانند در مقام تولید و واردات نیز خود را قرار دهند؟

اقتصاد در کشورهای توسعه یافته بخش اول ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

اقتصاد در کشورهای توسعه یافته بخش اول

در گزارش قبل با عنوان "اقتصاد در ایران"، از زاویه طرف تقاضا برای تامین نیاز به نقدینگی بخش تولیدی، به اقتصاد ایران نگاه شد. این یادداشت در صدد است باجایگزینی اعداد و ارقام مربوط به کشورهای توسعه یافته در مورد اقتصاد کشورهای توسعه یافته صحبت کند. پس از این جایگزینی میتوان گفت اقتصاد، اقتصاد تولید است نه در قالبی که همواره به صورت اقتصاد خرد با منحنی های هزینه نهایی و غیره ترسیم شده است. اقتصاد تولید در این معنا که اقتصاد اصل حمایت از تولید است و نه حتی نتیجه آن که افزایش تولید کالاهای ملموس و غیره باشد.

اساتید اقتصاد و دانشجویان اقتصاد ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

اساتید اقتصاد و دانشجویان اقتصاد

به دانشجویان اقتصاد می گویند حتی سیاست پولی در بلند مدت هم نمیتواند تورم را کنترل کند و لذا از ابتدا مخارج دولت باید مدیریت شود چرا که سیاست پولی در بلند مدت هم نمیتواند تورم را کنترل کند...

میردال و نظریه علیت بر هم فزاینده/ جمع بندی نظریات توسعه/آنچه لیبرالیسم را زیر سوال نمیبرد ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

میردال و نظریه علیت بر هم فزاینده/ جمع بندی نظریات توسعه/آنچه لیبرالیسم را زیر سوال نمیبرد

مقدمه: در علیت بر هم فزاینده متغیر A و B بر یکدیگر اثر متقابل دارند و نقطه تعادل در این سیستم وجود ندارد. در این سیستم وقتی که A و B هر دو افزایش می یابد، سیستم بازخور مثبت دارد و زمانی که A و B هر دو کاهش می یابند سیستم بازخور منفی دارد. […]

انتقاد به اقتصاد کلان در نظریه وام دهی به مثابه خلق پول! ۱۸ شهریور ۱۳۹۹

انتقاد به اقتصاد کلان در نظریه وام دهی به مثابه خلق پول!

گزاره ناگفته در آنچه در اقتصاد کلان به نگارش آمده است وجوهی است که از جامعه توسط دریافت کنندگان وام گرفته میشود. یک تولید کننده  معادل اصل و فرع وام نقدینگی جامعه را از محل فروش محصولات از جامعه را می گیرد. اگر این بعد دیده شود قابل فهم خواهد شد که خلق اعتبار سطح نقدینگی جامعه را افزایش نداده بلکه در عین برگشت پول به صاحب اصلی، تغییر ترکیب نقدینگی جامعه را دنبال کرده است